С пришествием учебного года эксперты «Ростелекома» обращают внимание родителей и педагогов на очередной тревожный тренд: злоумышленники перебегают к нестандартным, более изощренным методам вовлечения детей и подростков в преступные схемы. Нередко — с применением спецтехнологий искусственного интеллекта.
Легкий «заработок»
Во второй половине 2026 года к обычным методам обмана добавились принципиально новые угрозы, нацеленные на студентов и школьников. Злоумышленники стали энергично использовать фотографии и голоса подростков из соцсетей для создания реалистичных видео- или аудиосообщений. Обычно такой контент создается при помощи нейросетей и употребляется для шантажа, обмана и вымогательства.
Растет и число атак на подростков через поддельные мобильные приложения, которые маскируются под образовательные платформы и игровые сервисы. Такие ПО не только крадут персональные данные, но и получают доступ к камере и микрофону, превращая гаджет ребенка в инвентарь слежки.
Эксперты также обращают внимание родителей и педагогов на новый потенциально опасный сценарий вовлечения молодежи в противоправные действия — предложение легкого заработка на сотворении контента с помощью генеративных нейросетей. В тематических чатах незнакомцы просят подростка сгенерировать изображения, тексты или аудиозаписи на заданную тему. Снаружи это выглядит как безобидный заказ, однако впоследствии материал может использоваться для создания фейковых новостей, компрометирующих вбросов или пуска фишинговых кампаний. При этом вся юридическая ответственность ложится именно на несовершеннолетнего исполнителя.
Марина Копрусова, начальник отдела увеличения осведомленности блока информационной безопасности:
«Сегодня мы столкнулись с парадоксальной ситуацией: поколение, которое с более раннего детства привыкло пользоваться гаджетами и уверенно чувствует себя в интернете, оказалось уязвимым перед лицом технологических манипуляций. Если ранее киберпреступники пытались воздействовать на подростков, используя методы социальной инженерии, то теперь они активно применяют нейросети. К примеру, подросток видит ролик, где его родственник, друг или популярный блогер просит совершить те или иные действия, и критичное мышление мгновенно отключается. Юные пользователи не задумываются о том, что любой поступок, совершенный под влиянием такого контента, тянет уголовную ответственность с 14 лет — вне зависимости от того, действовал подросток добровольно или на него оказывали давление. Необыкновенную тревогу вызывают студенты технических специальностей, которые воспринимают ИИ как безобидный инструмент для создания контента с целью очень быстрого заработка. При этом молодые люди редко задумываются о том, что заказ от незнакомца может быть расценен как прямое соучастие в подготовке кибератаки или дискредитации муниципальных органов».
Современные подростки проводят часы в играх и мессенджерах. Однако на этих платформах фактически отсутствует качественный и адаптированный для молодежи контент, который бы наглядно объяснял механизмы мошенничества и рассказывал о реальных последствиях киберпреступлений. С ростом доступности нейросетей разрыв меж цифровой грамотностью и реальными угрозами только увеличивается: подростки виртуозно генерируют изображения и голосовые сообщения с помощью ИИ, но далеко не постоянно понимают, что использование этих инструментов по просьбе третьих лиц может быть квалифицировано как пособничество преступлению, а сгенерированный дипфейк — обернуться уголовным делом.