Новости Башкортостана Уфа Стерлитамак Новостной портал Башкирии Уфы Стерлитамака
Специалисты ВТБ в преддверии Дня защиты детей назвали ключевые правила, которые помогут родителям научить ребенка работать с искусственным умом (ИИ) осознанно и безопасно. По их мнению, главное — объяснить природу технологии и выстроить правильные границы ее использования.
«Искусственный ум — это не живой эксперт и не обычная энциклопедия, а сложный инструмент, который может как быть корректным, так и ошибаться. Малыш, понимающий этот принцип, уже защищен: он не будет воспринимать ответы ИИ как безоговорочно верные и с меньшей вероятностью доверит ему то, что просит участия человека. Поэтому разговор о нейросетях стоит начинать не с запугивания или списка запретов, а с объяснения того, как они на самом деле работают», – рассказал лидер команды по разработке моделей в банке Алексей Пустынников.
По его словам, нейросеть не думает и не хранит правильные ответы в обычном понимании – она предсказывает наиболее вероятный ответ, опираясь на свои обучающие данные. Именно потому она может уверенно сообщить недостоверный факт, сослаться на несуществующее исследование или «вспомнить» измышленную книгу: модель не выбирает между верным и неверным, а динамически генерирует максимально правдоподобный ответ с ее точки зрения. Ребенку довольно усвоить эту механику, и критическая дистанция включится сама собой.
«Дети сталкиваются с искусственным умом гораздо раньше, чем начинают пользоваться чат-ботами — каждый раз, когда листают ленту. Это работа рекомендательных алгоритмов: они изучают поведение юзера и подбирают контент, от которого сложно оторваться. Для ребенка граница между полезным инструментом и источником зависимости весьма тонкая. То же касается и чат-ботов: они всегда доступны, никогда не устают и не отказывают — и некоторые дети начинают принимать их как друга. Важно объяснить ребенку: ИИ не понимает его и не заботится о нем, а лишь имитирует общение. Настоящую поддержку дают только лишь живые люди», — отметила эксперт Анна Ширшова.
Среди других советов:
— Объясните правила цифровой безопасности. Домашний адрес, данные паспорта, банковских карт или приватные фото не должны передаваться нейросетям. Это правило работает для любых незнакомых сервисов в интернете в целом.
— Начинайте с творческих инструментов. Сервисы генерации изображений – подходящий старт для младшенького возраста. Текстовые нейросети лучше подключать позже, когда ребенок уже научится критически оценивать информацию и перепроверять факты.
— Используйте ИИ совместно с ребенком. Родитель, который вслух сомневается в ответах чат-бота и проверяет их, учит критическому мышлению эффективнее всех инструкций.
— Учите использовать ИИ как тренажер, а не «решатель». Правильный вопрос к нейросети – не «реши за меня», а «растолкуй, как прийти к решению и почему оно верное». Такой подход развивает мышление, а не заменяет его.
«ИИ — это, пожалуй, наилучший репетитор из всех возможных: он никогда не устает, объясняет одно и то же столько раз, сколько нужно, и подстраивается под спец уровень ученика. Ребенок может попросить его разобрать сложную тему по шагам, потренироваться отвечать на вопросы перед контрольной или проверить собственное решение. Главное — держать в голове, что финальное слово всегда остается за человеком. ИИ предлагает, а ребенок думает, оценивает и решает сам. Именно данный навык — работать с технологией, а не полагаться на нее — и есть то, чему стоит учить детей уже на данный момент», — добавила Анна Ширшова.
