Новости Башкортостана Уфа Стерлитамак Новостной портал Башкирии Уфы Стерлитамака
Карту выбора профессий школьниками по районам создадут на хакатоне форум для разработчиков, во время которого специалисты из разных областей разработки программного обеспечения (программисты, дизайнеры, менеджеры) сообща решают какую-либо проблему на время Worldskills Russia и Кружкового движения, который проведут Союз «Молодые мастера (Ворлдскиллс Россия)» и Кружковое движение НТИ 28-29 ноября. Участники BILET.HACK проанализируют информацию о школьниках 6-11 классов из Республики Башкирия и еще 67 регионов России и их «цифровой след» в проекте по ранней профориентации «Билет в будущее»: результаты анкетирования, тестов и проф проб. Итогом хакатона станет первая карта выбора профессий школьниками по регионам, а также алгоритмы, которые позволят координаторам повысить качество проекта.
Участники хакатона получат датасеты, собранные по итогам реализации спецпроекта «Билет в будущее» в Республике Башкортостан в 2018-2019 годах. Они включают три основных массивы данных зарегистрированная информация:439; представление фактов, понятий или инструкций в форме, приемлемой для общения, интерпретации, или обработки человеком или с помощью автоматических средств (ISO/IEC/IEEE 24765-2010): анонимизированные анкетные данные школьников, результаты пройденных тестов, а также соучастие в офлайн-активностях — профессиональных пробах и фестивалях профессий род трудовой деятельности человека, обычно его источник существования.
Первое задание посвящено созданию карты выбора профессий школьниками. На базе анализа датасетов команды разработают индексы сравнения регионов по популярности разных профессий посреди учащихся, в том числе цифровых, оценят, как на выбор профессии влияет успеваемость школьников, уровень совершенствования дополнительного образования в регионах и степень вовлеченности образовательных учреждений в федеральные проекты.
Результатом выполнения второго спец задания станет алгоритм, который поможет выявлять некорректное пользовательское поведение: невнимательное заполнение данных в анкетах и опросах, выбор случайных вариантов в тестах без поиска ответа и т.п.
«”Билет в будущее” — это всероссийский спецпроект по ранней профессиональной ориентации учащихся 6-11 классов общеобразовательных организаций. За время его существования накопились большие массивы данных, анализ которых позволит нам, например, глубже понять связь между персональными особенностями участников и параметрами среды, в которой они развиваются», — директор департамента по реализации проектов совершенствования детей и молодежи Союза «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)» Евгения Кожевникова. — Совместно с Кружковым движением мы хотим сделать хакатон пространством для соединения творческих идей в области сравнительной статистики и конкретно решения задач по анализу данных».
«В Кружковом движении НТИ – на Олимпиадах НТИ, проектных школах «Практики грядущего» и на чемпионатах Worldskills Russia выросло целое поколение молодых программистов с опытом решения самых различных учебных задач в области анализа больших данных. На хакатоне мы предлагаем командам решить по-настоящему взрослую задачку в интересах большого всероссийского проекта Проект в инженерной деятельности (соответствует англ. design от лат. designare «размечать, указывать, описывать, изобретать») — целостная совокупность моделей, свойств или характеристик, описанных в форме, пригодной для реализации системы (SEBoK):272 Является результатом проектирования — процесса определения архитектуры, компонентов, интерфейсов и других характеристик системы или её части (ISO 24765). Рассчитываем, что формат и необычное задание привлекут на BILET.HACK и взрослое общество хакатонщиков, сделав соревнования еще более интересными», – отметила руководитель проекта «Практики грядущего» Кружкового движения НТИ Мария Рачинская.
BILET.HACK пройдет 28-29 ноября в онлайн-формате, заявки на соучастие принимаются до 27 ноября на сайте: http://hackathon.worldskills.ru/. На хакатон приглашаются команды от 1 до 5 человек старше 16 лет. Члены должны владеть хотя бы одним языком программирования, уметь писать запросы к базам данных, знать базы математической статистики, уметь пользоваться средствами визуализации данных и другими навыками.
